感覚統合理論・応用行動分析学（ABA）を基に発達段階に応じた遊びや関わりを小集団・個別で行っていきます。
活動は①運動遊び②ソーシャルスキルトレーニング③感覚遊び④制作遊びなどをその子の発達に合わせて取り入れています。

①「自分の気持ちを制御し場面に応じた適切な行動をすること」
②「他の人の気持ちに配慮した発言や行動をすること」
③「指示を聞き、周りに合せて行動すること」
④「感情のコントロールや我慢が苦手」
⑤「集中できない／集中しすぎてしまう」に課題を抱えている児童が多いです。
適切な環境設定や配慮、関わり方をすることで変化がすることを痛感してきました。
【適切な環境を与えて見守る】
子供にとって大切なことだと思っています。
自身では解決することのできない課題を抱えている児童に対しては、今の状況を見極めた上で適切な環境下で必要なタイミングで道筋を立ててあげる必要があります。興味の探求や成長を認めてあげられる居場所を作りたくてリフトが生まれました。